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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级上册第28页例3。 教学目标: 1 掌握加减混合式题的运算顺序和用竖式计算的方法,并能正确地进行计算。2 培...
根据二年级小学生年龄小,思维直观的特点,课堂上我利用多媒体课件辅助的教学手段,创设了购物情境提出问题,在结合具体情境中学生了解到在一道算式中有乘法和加(...
确定中心主题:在纸张或电子设备上的中央部分写下“混合运算”。这是你的思维导图的根,所有其他概念都将从此处展开...
二年级数学上册第一单元思维导图绘制指南:1. 长度单位:学生将学习厘米、米以及线段的概念,并通过刻度尺练习测量和绘制线段。2. 100以内的加减法:学生将掌握三...
我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时。 二、说教材分析 本节课的教学内容是在,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能...
2.小学二年级上册试卷分析 一、试卷分析 本试卷以《数学课程标准》和北师大版教材的要求为依据,以课改所倡导的新理念为指导命制。从学生的实际出发,涵盖了整个小...
在一个算式中只有加减或者只有乘除,那么计算从左到右依次计算如果是混合运算,先算乘除,再算加减如果有括号或者开方平方就先算,
一、不可以 二、加法改乘法:只有加数相同的情况下才可以,举例说明:5+5+5+5+5可改成5×5;三、有加法和乘法或减法的算式是四则混合运算,举例说明:5+5+5+5+4改...
2、加减混合加、减混合算式,其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。3、加减混合运算写竖式时可以分步计算,方法与两个数相加(减)一样,要把相同数位对齐,从...
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