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在牛肚子里旅行优质课教学设计

发布时间：2024-07-17 12:39
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【教学目标】 1、学会本课6个生字“蟋、蟀、嚼、贮、咽、蹭”理解相关词语。重点指导书写、识记“蟀、嚼”两个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。能正确把握“...

《在牛肚子里旅行》教学教案1 本课教学目标: 1.认识“咱、偷偷”等10个生字,读准“答、应”等3个多音字,会写“旅、...

《在牛肚子里旅行》是三年级上册的一篇有趣的科普小品文。文章记叙了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“...

1、了解红头在牛肚子里旅行的路线。 2、抓住描写青头行动和语言的语句,感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。【教学过程】一、谈话导入,引入课题 1、揭题...

在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：一、优点 1、借用课件，还原牛肚旅程，体会文章的情感。开课伊始，屏幕出示关键句段，引出两只小矮蜂的故事，一下子拉近了学生与...

在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：1、在本课的教学中，郑陈华老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这...

牛肚子旅行教学重难点如下：教学重点：1、学生能够理解并掌握牛消化过程的基本知识。2、通过对故事情节的深入理解，...

在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：1、在本课的教学中，郑陈华老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲...

“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子被喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了...

画出红头在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听”中的“看”“默读”“找出三处”“画出旅行路线”其实是信息资讯阅读素养，而“从哪里可以看出”和“把故...