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小马过河告诉我们什么道理一句话

发布时间：2024-08-16 16:06
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《小马过河》：当我想做什么事情的时候，我就要自己亲自去尝试，去实践，才能知道这件事是不是我所能做的。【原文】：《小马过河》原文：小马过河小马和他的妈妈住...

师:我们接着往下看!小马遇见了谁呀?(老牛)那小马和老牛说了什么呢?(牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?水很浅,刚没小腿,能淌过去)你们想不想学学小马和老牛的...

第四个启迪:突然,树上跳下一只,摇着大尾巴,对小马说:“小马,别过河!水很深,一下水就会淹死的!”看到别人有困难,不能坐视不管。第五个启迪:小河里的水到底是深呢,...

小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是...

一、言多必失，思多必怯俗话说沉默是金言多必失，意思是让人在说话之前经过慎重思考，但是慎重并不等于多重的思考。...

今天,我看了《小马过河》的故事,大意是:小马要过河不知河水深浅,牛伯伯告诉他:”水很浅,才到我的大腿那儿。“小马刚要下河时,小松鼠弟弟却说:”小马别下去,水很深,...

1．使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2．发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。3．通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情...

在日常生活和学习上，每个人都会碰到自己很难选择的事，这时的你很无助，想做却又不知道该不该做这件事，这时的你一般都会去做，因为试一试才知道自己是否有这个能...

《小马过河》教案篇2 教学目的 1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。 3、能背...

1.学会本课的15个生字,理解13个词语的意思,小马过河(第一课时)。能读准多音字 “磨没”。 2.学会用“既不像…..也不像…..”写句子;能给指定的句子正确地加上冒号...