(两次)哪几个自然段是说小马第一次过河?(三至四自然段)哪几个自然段是说小马第二次过河?(6自然段)小马两次过河的结果一样吗?(第一次过不了河;第二次趟了过去。) 3...
小马过河教案 篇1 教学目标 1.学习课文第3、4、5、6.7自然段,理解课文的含义。 2.理解“为难”“当然”等词语的意思。 教学过程 1.朗读课文第1、2自然段。 2.学...
《小马过河》教案 篇1 【课程目标】 1、认识本课12个生字,会写5个生字。 2、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。 3...
2.小马过河,他到河边去了几次才过河? 3.课文中写小马第一次过河从哪儿到哪儿?第二次呢? 4.那么课文可分成几段? 第一段:小马整天不离开妈妈。 第二段:小马第一次没...
1、今天我们来一起学习《小马过河》。2、看到这个题目,你想知道什么?(为什么过河?怎么过的?过河了吗?……)二、新课:(一)初读课文,整体感知:1、 学生自...
以下是我帮大家整理的幼儿园小班《小马过河》教案,欢迎大家分享。 幼儿园小班《小马过河》教案1 活动目标 1、锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。 2、愿意...
1.初步了解课文内容,自学生字,教学课文第1、2自然段,小学三年级语文教案《小马过河(第一课时)》。 2.了解小马为什么要过河和第1次来到河边过不了的河的经过。 教学...
(1)“同学们喜欢听故事吗?现在老师给大家讲一个有趣的童话故事,题目是《小马过河》。”(出示课题)(2)教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马……飞快地...
幼儿园小班游戏教案《小马过河》1 活动目标 1、锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。3、在活动中,让幼儿体验...
小班小马过河音乐教案1 活动目标:1、初步感受乐曲ABA的结构,感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。2、引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来...
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