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认识钟表说课教案

发布时间：2024-07-05 18:45
下面围绕“认识钟表说课教案”主题解决网友的困惑

《认识钟表》说课稿1 一、整体说明教材 (一)说教学内容: 《认识钟表》是人教版《小学数学》(第二册)中的内容。本节课内容是学习“时间的计算”以及“24时计时法”...

师:闹钟可以叫我们起床,那你还知道钟表有哪些作用呢? 师:钟表在生活中经常用到,它的本领可大了,今天,我们就一起来认识钟表。师:板书课题——认识钟表。二、探究...

一、认识钟面 1. 观察钟面：引导学生拿出学具钟面，仔细观察钟面上都有什么。2. 认识时针和分针：让学生观察两根针的特点，分针长、细，时针短、胖。3. 顺时针方向...

这样的编排既符合儿童的认知规律也符合人们认识时间的经验和习惯。二、学生分析 “认识时间”是在一年级认识钟表的基础上进一步学习的,学生已经知道了钟面上有时...

一、导入,认识时钟,知道时钟名称及用途。 1.猜谜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜。 2.你知道它是谁吗?今天我们就来认识钟表。 (教...

幼儿园大班教案篇8 活动要求 1.在故事的情境中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。 2.帮助幼儿建立时间概念,鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达、表述。...

认识钟表。六、说教学过程: 根据大班幼儿学习经验和年龄特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计了以下教学过程: 一、开始部分:提问导入,激发兴趣。 ...

钟妮老师在2006年的江门市第四届小学数学说课中，以《认识钟表—小明的一天》取得二等奖，新会区一等奖。陈菊香老师则在信息技术与小学英语整合展评中，凭借《What...

5.玩游戏&《报时拨钟》,巩固对整点、半点的认识。 6.指导幼儿完成操作材料《科学·认识整点烽半点》。活动延伸: 区域活动:引导幼儿到区域继续游戏《报时拨钟》。...