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走一步再走一步主要内容六要素



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“走一步,再走一步”的时间六要素是什么?

六要素分别是:时间:七月。地点:费城。人物:我和5个小伙伴。起因:我和小伙伴们完子弹游戏完厌勒,想去爬悬崖 过程:“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架,上...

《走一步,再走一步》是一遍 ——文,它的六要素是—

《走一步,再走一步》是一遍记叙文,它的六要素是时间,地点,人物,事情起因,经过,结果。(时间:七月的一天 地点:空地边的悬崖上 人物:我 ,小伙伴们起因...

走一步再走一步 本文主要记述了一件什么事情?【记叙

本文讲述了“我”在童年的一次冒险中,父亲帮助“我”脱险的经历,让“我”在难忘的人生体验中,得到了一次宝贵的人...

走一步再走一步 本文主要记述了一件什么事情?【记叙

起因:当时玩厌了弹子,所以要找点新的花样玩.经过:因胆小而被伙伴丢下,在悬崖上进退两难.结果:父亲晚上来找我,经过指点,摆脱困难.受到感悟.

《走一步再走一步》从记叙文六要素的角度找出课文故

走一步,再走一步 盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼红叶,我拾一片最红的;漫漫人生,我要采撷人生最重的——毅力。骄阳高挂,地面上冒着热气,偶尔有几只燕子飞过...

《走一步,再走一步》教学设计

走一步,再走一步 溪流走一步是江河, 江河再走一步是海洋; 深秋走一步是寒冬, 寒冬再走一步是暖阳; 挫折走一步或许还是失败, 失败再走一步可能就是成功; 走一步,再...

走一步再走一步是什么体裁?

走一步再走一步是记叙文题材。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一...

《走一步再走一步》的语文教学反思

《走一步再走一步》的语文教学反思1 和学生共同学习完《走一步,再走一步》,感觉这课有得有失。得在学生结合实际对文章主旨的感悟,失在朗读教学环节处理不到位。 由...

初一的语文重点知识归纳总结

记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型:...

初中语文阅读记叙文解题有什么技巧,求高手指点

四、 概括主要内容 解题思路:将记叙文六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”筛选出来,组成一句话。例:请你概括《走一步,再走一步》的主要内容。答:...

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