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送东阳马生序最后一段写了什么

发布时间：2024-07-21 09:49
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以现在太学生的条件与当时他自己的条件进行对比,突出现在条件的优越,从而勉励马生努力学习

最后一句：谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！翻译：如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在...

（东阳马生君...言和而色夷）从意思上是在夸马生，（自谓少...可谓善学者矣！）我认为没有说马生妄自尊大的意思，应该是马生对自己能取得如此成就的自我认知，也是...

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨...

勉励马生，而是面向所有像马君则这样的求学者。《送东阳马生序》作品的“传道”意义得以最大化，我们可以读出作者宋濂“美天下之俗”的良苦用心。写给一人看，寄语...

议论。根据查询送东阳马生序相关资料得知，送东阳马生序最后一段的表达方式是议论。《送东阳马生序》多种表达方式的运用本文表达方式上以记叙为主，描写、议论自然...

抄完后，赶紧跑去送还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，我就能够广泛地阅读很多书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没...

媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍...

送东阳马生序中作者最终能够学业有成《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》(《四部从刊》本).明洪武十一年(1378)，宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江(浙江省...

送东阳马生序第二段最后：盖余之勤且艰若此。表现了作者在借书求师之难，饥寒奔走之苦的情况下，依然虚心求教和勤苦学习的经历。借此勉励青年人珍惜良好的读书环境...