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闻一多的说和做课文

发布时间：2024-05-14 20:18
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作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁...

用两个过渡段，前一段承上后一段启下，把闻一多先生的说和做在学者和革命家的两个方面连接，期间用了一个递进的“仅……还……”

一、《闻一多先生的说和做》中有20个自然段，可以分为两个大的自然段第一段：（1—7自然段）记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的...

第一部分（1—7自然段）：本段描写的是闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”。第二部分（8...

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。2、闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者...

《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻...

《说和做》课文概括：本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的说和做的事例，表现了他严谨...

内容：称赞闻先生那种既敢于高声说出镇里,又肯于以身殉国的伟大精神,突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立的光辉...

这篇课文主要内容是：1、闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛,废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于...

《说和做》全文先后回忆了作者对于作为学者以及作为社会运动家的闻一多的不同印象，作为学者的闻一多，为了探索救国救民的出路而潜心学术，做了再说或是做了不说;...