课题研究成果包括开题报告吗

项目研究成果是否包含项目报告？株洲廖辰兰中学中文工作室召开省级项目《核心素养背景下促进教研组教师专业发展的校本教研实践研究》项目报告会。项目负责人廖辰兰从研究背景和意义、研究目的和内容、研究方法和过程、研究预期结果四个方面做了开场发言。廖辰兰希望通过这一课题的研究，推广株洲的小毛猫。

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市教研室学科专家卢先锋、吴莹莹、陈超及英语学科组部分成员参加会议。会上，课题专家评审组组长卢先锋宣读了《2023年淮北市教育科学规划课题立项通知书》。项目负责人张雪梅作立项报告，内容涵盖项目研究的目标、内容、方法、组织分工、研究进展、预期成果等。还有什么？

项目负责人王勇、王修参加了本次项目开工示范活动。会议由开发区小学党支部副书记陈伟刚主持。会上，研究组组长王修汇报了研究对象、概念界定、框架思路、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、工作分工和预期结果。与会专家对课题组的教学科研工作给予充分肯定，并将于稍后进行讨论。

随后盛群详细介绍了徐家良主任丰硕的研究成果。学科主持人张杰老师、王艳老师、徐艳伦老师、尹晓梅老师分别就“什么是课程思维”这个话题发表了自己的看法。对项目的应用和项目的实践进行了系统的讲解，让教师对项目研究有更清晰的了解。项目开题报告会圆满结束，专家指导使课题组如期而至。

开学典礼《农村幼儿园家园共育的实践研究》在镇中心幼儿园举行。校队成员及课题组全体成员参加。项目启动会上，宣读了县教育局立项通知。项目负责人做立项报告，介绍两个项目的研究背景和意义、研究目标和内容、创新点、研究方法和步骤、研究团队成员和分工、成果呈现等。

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县教育教学研究室副主任陈玲、张斗和出席会议指导。项目启动仪式上，陈玲宣读了项目立项通知，项目主持人王江云作项目启动报告，项目组成员褚方明代表项目组成员致辞。陈凌肯定，这个话题呼应热点、突出重点、指出难点。她要求课题组紧扣新课程标准，制定学习支架，拿出明显成效。最后，她等我继续说下去。

中国网讯近日，乐山市第一职业高中省级重点教改项目“中职新教材与信息化教学资源同步建设研究与实践《平面设计创意与制作》”作立项报告。项目负责人熊燕老师从项目问题出发，提出了哪些建议、研究意义和创新点、研究目标、研究思路、研究措施、现有成果、预期成果等？

2023年10月19日，庐江县野府山镇狮山小学召开《农村小学智慧课堂减负提效实践研究》期末鉴定会。稍后介绍由庐江县教育体育局许子儒领衔的四人团队。专家组随后介绍项目立项通知、项目申请表、项目建议报告、中期报告、项目结题鉴定申请表、项目结题报告、项目成果鉴定证书、发表论文、成果影响证书。

有效指导课题组成员整理、总结过程研究资料，写好各种成果鉴定报告，确保项目能够顺利结束。 12月3日上午，望江县华阳中心学校课题组召开项目结题准备会。会议由学校教学办公室主任主持，课题组成员63人参加会议。会上，安庆名师工作室主持人与专题主持人结合专题开场报告，