学科实践活动心得体会100字

学科实践活动心得体会100字7月29日，巴斯夫与张江科学会堂共同启动巴斯夫小小化学家上海站活动，为240多名上海地区的孩子们带来了一场跨学科的科普之旅。在这里，他是什么。 广受欢迎的小小化学家活动借助张江科学会堂的优势，再添新元素。我们希望通过巴斯夫小小化学家的趣味实验，让孩子们在实践中探索化学的是什么。

老师们结合学科特点，精心布置测评场地，设置生动真实的学习情境，把书本中的知识化身为一个个趣味盎然的小游戏，让孩子们以闯关的方式展示自己，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。本次活动围绕语文、数学、英语，融合美术、劳动等领域，将学科知识、实践技能渗透于活动教育中，寓考后面会介绍。

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二年级无纸化综合测评活动。学校结合各学科课程标准，以逐一面试的形式对学生本学期的语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等综合素养进行评估。设计跨学科、多元化的闯关活动，将知识性、融合性、趣味性、实践性、活动性融为一体，让孩子真切体会到“玩中学、学中思、思中用等会说。

成都市鼓楼小学积极探索实践教、学、评的一致性，立足学科素养，聚焦学生发展，不断优化作业设计，让学生在多种形式的作业中感受学习的乐趣，收获扎实的知识。为此，近日，该校开展了第二届优秀作业展评活动，各学科展示了精心设计的富有创新性、实践性、趣味性的创意作业，在寓教于说完了。

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让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，培养学生良好的人文素养与实践能力，感受端午文化的魅力，来安县汊河实验小学于2024年6月3日至9日，开展了“我们的节日——端午节”系列活动，内容安排如下：学科融合话端午—..

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读书与教师共成长”为主题的读书心得分享活动。活动开始，工作室全体成员围绕所读刊物《小学数学教师》进行分享自己的读书感受和启发。工作室成员谷启春从《小学数学教师》2022年第12期内容中深刻感知“综合与实践”领域课程的重要性，提出教师组织学生参与跨学科主题活动后面会介绍。